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7月29日，中央政法委主办的中国长安网以题为《湖南株洲：“四德工程”引发社会治理德治活力》，宣传报路了我市市域社会治理现代化的做法和经验，法治日报App、中王法院网、人民法院报、中国警员网、正义网等媒体平台先后刊发，现予以转载
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湖南省株洲市自觉展市域社会治理现代化试点工作以来，以人民反映最集中的医疗卫生、教育讲授、人居环境、路路交通四大民生领域为着力点，以“惩”明德，引领医疗领域新风尚；以“评”立德，促推教育领域新形象；以“规”立德，优化人居领域新生态；以“礼”促德，规范交通领域新秩序，发展“德润人心」佧治行动，纾怨气、促和气、扬正气，让市域安然不造成立在更高路德水准之上
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// 以“惩”明德

株洲市针对个别医疗工作者收红包拿回扣、过杜酌药过度查抄，冲击路德底线，引发社会风险为导火索，聚焦乱查抄、滥用药等12类失德性为，对涉事医生一律暂停执业资格、科室主任一律停职、涉事医院一律向社会书面检讨，重办所有失德性为，在医疗卫生系统形成不能拿、不能做、不能腐的优良医德氛围
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成立医疗卫生系统路德征信积分系统，作为职称评定、晋级提升、人才流动的前置评价尺度，让失德败德人员受到内容性约束
。去年，全市卫健系统干部互换调整工作期间，共出具限度性路德征信汇报237份，大大提升了卫健系统工作人员路德征信诺言指数
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// 以“评”立德

老师的性质是教书育人、立德树人，让每一个孩子都成为有效之才，但个别老师违背初心、失德失范，收受家长红包礼物等，导致出现涉校涉教矛盾风险
。为此，株洲市通顺投诉“测评”，在全市1743所幼儿园、中幼学设立师德师风投诉信箱，梳理举报投诉信，以人民评价逆向造就师德师风
。去年，全市中幼学因老师行为不当引发的矛盾纠纷同比降落77%
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成立榜单“考评”造度，设立“师德师风榜单”，每学期对全市中幼学老师发展综合考评排名，对榜单排序后5名的老师在教育系统进行传递警示
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// 以“规”立德

针对个别居民乱搭乱建、乱堆乱放、乱抛乱倒等生涯陋习，影响了公共人居环境，产生邻里纠纷
。株洲市自动晒陋习“破沉疴”，搭建“俏丽家园我监督、不文化行为顺手拍”网络曝光平台，发起宽大市民和自愿者，自动将身边影响幼区环境、村容村貌等不文化行为拍摄并上传到曝光平台，通过舆论压力，进一步破除出产生涯沉疴陋习
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株洲市引领新风捎装立新规”，出台《株洲市文化协议》，订正美满《村规民约》《居民协议》，潜移默化疏导村(居)民明长短、辨善恶、守诚信、知荣辱、讲文化、树新风，从源头上削减矛盾纠纷产生
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// 以“礼”促德

在生涯节拍较快、工作压力较大的“汽车时期”，路怒症、强行加塞、行人闯红灯等不路德、不礼貌景象日益凸显
。株洲市通过正面疏导推动文化出行，组织民警、自愿者、乡镇“两站两员”等力量，深刻幼区、校区、园区提醒和开导交通不文化行为
。组建交通安全宣讲团，发展“大手拉幼手”面对面宣讲300余场，疏导交通参加者宽容礼让
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通过改进服务助力和谐交通，对车流较大、交通拥挤路段进行拓宽、增设彩色斑马线、成立人行天桥，警保联动助力轻变乱车辆“快处快撤”，在优化交通服务过程中疏导公共讲公德
。近几年，全市路路交通变乱连年降落，路路通畅率、日间均匀车速别离提升了22.1%、14.6%
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